發布日期:2018-12-24     來源:中宏網     作者:
人無信,而不立,一(yī)個(gè)人的信用不良,你的生(shēng)活将會(huì)寸步難行!這是每一(yī)個(gè)人都應該知道的,信用是我們的第二張身份證!如果一(yī)個(gè)人沒用信用,而且人人都知道你沒有信用,無論是個(gè)人還(hái)是企業(yè)機(jī)制給你的個(gè)人信用評分,都會(huì)影響到(dào)你的生(shēng)活!你在需要幫助的時候,沒有人給你支援,你在借錢(qián)借款的時候,人家首先心中會(huì)想這錢(qián)借出去了,你就(jiù)算(suàn)有能(néng)力償還(hái),但是你會(huì)不會(huì)償還(hái)的問題!這就(jiù)是支撐你立足之本的信用!
現代人越來越重視前者,但對後者并不在意,往往隻是在特别需要的時候才去當地人民(mín)銀(yín)行打一(yī)份征信報(bào)告。但是,随著(zhe)互聯網金融時代的到(dào)來,信用将成為(wèi)真實與虛拟世界裡(lǐ)的另一(yī)個(gè)你,你必須像關注健康一(yī)樣重視信用、管理信用。那麽人們該如何做才能(néng)管理好自(zì)己的信用呢(ne)?
對于這個(gè)話題,筆者有幾點建議:
第一(yī)、勿以善小(xiǎo)而不為(wèi),勿以惡小(xiǎo)而為(wèi)之;什麽意思呢(ne)?因為(wèi)征信市(shì)場放(fàng)開(kāi)後,各征信機(jī)構在采集個(gè)人信用資料時各有側重。從(cóng)首批可以申請征信牌照(zhào)的八家機(jī)構來看(kàn),每家企業(yè)的優勢和劣勢都不一(yī)樣,針對的市(shì)場也不同。既有中誠信這樣的老牌資信企業(yè),也有芝麻信用這種新興的征信公司。你的金融信用、社交信用、消費(fèi)信用、職場信用都被采集,而且信用孤島也将鏈接起來。當你在辦理信貸時,也許對方不僅掌握你的央行征信報(bào)告,還(hái)有在其他征信機(jī)構的資料,而你也可以主動的去調來其他報(bào)告來自(zì)證信用。這時候,“勿以善小(xiǎo)而不為(wèi)、勿以惡小(xiǎo)而為(wèi)之”就(jiù)顯得如此重要,你在社交網絡上(shàng)不經意的不當言論,你在某個(gè)領域特别的努力,可能(néng)都深刻影響到(dào)你的信用。
第二、與親密人結成信用聯盟;機(jī)構信用往往高(gāo)于個(gè)人信用,這很好理解,組織的能(néng)力會(huì)大于個(gè)人能(néng)力,企業(yè)在某種程度上(shàng)也可理解為(wèi)每一(yī)位員(yuán)工(gōng)的信用聚合體,企業(yè)家通(tōng)過企業(yè)放(fàng)大了自(zì)身的信用。同理,你與身邊一(yī)些親密的人(主要是家人)也可以結成信用聯盟。在一(yī)個(gè)大家庭中,每一(yī)個(gè)人的信用水(shuǐ)平不同,信用記錄的側重點不同,比如父母的房産比較多(duō),子女刷信用卡比較勤,那是否可以讓子女刷卡為(wèi)父母置業(yè),而父母抵押多(duō)餘房産為(wèi)子女還(hái)信用卡,這樣整個(gè)家庭的信用值都在提升。
第三、不要随便透露自(zì)己的身份信息,電(diàn)話,銀(yín)行卡等;
第四、不要随便去申請網貸,現金貸;
第五、申請信用卡一(yī)定要通(tōng)過,正規的渠道。盡量少通(tōng)過網上(shàng)申請信用卡;
第六、盡量少參加一(yī)些不合法的app進行身份認證,以免洩露自(zì)己的信息;
第七、貸款盡量通(tōng)過正規渠道;
第八、欠信用卡,一(yī)定要及時全額還(hái)款。不能(néng)全額,最少也要還(hái)最低(dī)額度;
第九、貸款一(yī)定要及時還(hái);
第十、學會(huì)用法律武器(qì)維護自(zì)己的權利;随著(zhe)個(gè)人征信市(shì)場的放(fàng)開(kāi),以及大數據的廣泛應用,對個(gè)人隐私的侵犯問題會(huì)變得突出。在美國(guó)有《公平信用報(bào)告法》,規定了消費(fèi)者的信用調查報(bào)告使用權限,什麽樣的内容可以包括在信用調查報(bào)告之中。法律還(hái)規定了消費(fèi)者具有獲取這些信用調查報(bào)告的權利,對其中不實内容提出抗辯的權利,以及征信機(jī)構在數據加工(gōng)過程中可以遵循的手段和權限等。中國(guó)還(hái)缺少這樣一(yī)部法律,相(xiàng)信未來肯定會(huì)進行相(xiàng)關的立法并逐漸完善。而對于個(gè)人來說,就(jiù)是要掌握法律來維護自(zì)身的權益,這是個(gè)人信用管理的重要内容。