“脈脈上(shàng)有人推薦這家機(jī)構，現在幾乎所有人都跑路(lù)了。”林庚（化名）本想花錢(qián)拿到(dào)全日制本科學曆，沒想到(dào)錢(qián)交了，機(jī)構卻疑似跑路(lù)。林庚在社交平台上(shàng)找到(dào)十幾名經曆相(xiàng)似的網友(yǒu)，組建了一(yī)個(gè)華瑞教育維權群，大家來自(zì)北(běi)京、山東、四川等地區，購買項目涉及高(gāo)中升本科、非全日制本轉全日制本、本升碩等，已支付的費(fèi)用少則千元、多(duō)則近十萬元。

常言道，沒有不勞而獲的教育，花錢(qián)就(jiù)能(néng)“學曆提升”，其實就(jiù)是一(yī)個(gè)陷阱。現實生(shēng)活中，類似“包過”“包畢業(yè)”“包獲文憑”“輕松上(shàng)名校，舒服拿文憑”的學曆提升廣告充斥各類社交平台，騙子正是利用受害者急于提升學曆的心理，炮制了“非常誘人”的手法，挖坑等著(zhe)他們往裡(lǐ)跳，最後再來一(yī)次“割韭菜”。正所謂，天上(shàng)不會(huì)掉餡餅，靠花錢(qián)買學曆文憑，往往是竹籃打水(shuǐ)一(yī)場空，最終必将是“賠了夫人又(yòu)折兵”。

事(shì)實上(shàng)，“學曆提升”陷阱并非個(gè)案，警示案例也特别多(duō)，為(wèi)什麽還(hái)有人會(huì)上(shàng)當，根子在于虛榮心作怪，幻想著(zhe)不勞而獲。2022年(nián)下(xià)發的《教育部辦公廳關于嚴格規範高(gāo)等學曆繼續教育校外教學點設置與管理工(gōng)作的通(tōng)知》明确規定，不得提供“代報(bào)名”“代學”“替考”等違規托管服務。如此嚴厲的三令五申，竟然還(hái)有人掉入圈套，實屬不該、教訓深刻，值得警醒。

“學曆提升”陷阱，不僅損害人民(mín)群衆和高(gāo)校的利益，影響高(gāo)等學曆繼續教育的社會(huì)聲譽，更嚴重違反有關法律法規。如果詐騙他人财物(wù)，數額較大的涉嫌構成詐騙罪。例如，成都市(shì)錦江區法院就(jiù)宣判一(yī)起以辦學曆證書為(wèi)名騙取錢(qián)财的電(diàn)信網絡詐騙犯罪案件(jiàn)，被告人陳某某因犯詐騙罪被依法判處有期徒刑8個(gè)月(yuè)，并處罰金3000元。

以“法”為(wèi)名整治“學曆提升”亂象，無疑是一(yī)劑“良藥”。一(yī)方面有關監管部門(mén)要嚴查網絡平台、自(zì)媒體發布的虛假廣告信息，嚴厲查處、取締進行違規經營的學曆繼續教育機(jī)構，擠壓犯罪分子的空間，讓更多(duō)家庭與孩子遠(yuǎn)離詐騙陷阱；另一(yī)方面，對于越來越隐蔽、花樣繁多(duō)的“學曆提升”騙局，公安機(jī)關要建立常态化的跨部門(mén)合作機(jī)制，加強打擊力度，提高(gāo)違法犯罪成本，才能(néng)讓犯罪分子無處遁形。

書山有路(lù)勤為(wèi)徑，學海無涯苦作舟。對于廣大學子和求職者而言，天下(xià)沒有免費(fèi)的午餐，也沒有不勞而獲提高(gāo)學曆的捷徑，唯有辛勤付出才能(néng)收獲滿滿的幸福。